Recht en Innovatie

In deze minor leer je kritisch en constructief nadenken over technologische innovaties die het juridische beroep en de samenleving ingrijpend beïnvloeden. Bekijk de video en leer meer over deze minor.

Technologische innovaties hebben grote invloed op het juridische beroep en de samenleving. In deze minor leren we je om kritisch over innovaties na te denken. We laten je kennismaken met de manier waarop bijvoorbeeld AI-toepassingen worden gebruikt door advocaten, rechters en overheden. Wat zijn de gevolgen hiervan en willen we die gevolgen wel? Is het mogelijk om eventuele ongewenste gevolgen van innovaties te beïnvloeden en welke rol kan het recht daarin spelen? We gaan ook nadenken over andere manieren om over innovatie na te denken. Moet innovatie altijd technologische innovatie zijn of kan het ook anders? Tijdens de minor leer je om theoretische ideeën om te zetten naar de praktijk. Je werkt me een groep aan aan het ontwikkelen van een innovatie voor de Raad voor Rechtsbijstand.

Door aan de minor deel te nemen leer je het soort vaardigheden waar de jurist van de toekomst over moet beschikken. Dat zijn vaardigheden als kritisch denken, het toepassen van design thinking als methode om problemen op te lossen en het samenwerken binnen een groep.

De minor is voor studenten die geïnteresseerd zijn in de dynamiek tussen innovatie en recht. We kijken bijvoorbeeld naar reguleringstheorie, innovatietheorie, ethiek en theorie over recht & technologie. Het onderwijs bestaat uit een mix van expert presentaties, werkcolleges en clinics.

Er zijn drie tentamens. Het eerste tentamen is een essay waarin je aan de hand van casus uit de praktijk een reflectie schrijft op een innovatie. Het tweede tentamen is een groepspresentatie van jullie oplossing aan een jury. Het derde tentamens is een groepsopdracht waarin je de technische, ethische en juridische aspecten beschrijft van jullie oplossing.

Bekijk de video en leer meer over deze minor.

De student kan na afloop van de minor:
• De rol van (technologische) innovaties in het recht en de samenleving herkennen;
• Kritische reflecteren op de relatie tussen innovaties en het oplossen van (maatschappelijke) problemen;
• De ethische en politieke invloed van innovaties duiden binnen het juridische beroep en de samenleving;
• Begrijpen hoe je eventuele negatieve invloeden van innovaties kunt onderkennen en adresseren, eventueel via het recht;
• In samenwerking met anderen een daadwerkelijk probleem afbakenen en adresseren via een (technologische) innovatie.
.

• Een deel van de minor is een groepswerk waarin een innovatie ontworpen moeten worden voor een daadwerkelijk probleem.
• In de minor wordt gewerkt met design thinking, een ontwerpproces voor de ontwikkeling van innovaties.
• Er is een aanwezigheidsplicht voor alle bijeenkomsten op vrijdagen (werkcolleges, design clinics).
• Er wordt peer review gedaan op sommige opdrachten.

Onderwijswerkvormen
Start- en slotbijeenkomst met externe stakeholders t.b.v. introductie en eindpresentatie van de ontwerpoplossing.
• Expert Presentaties (8)
• Werkcolleges (7)
• Clinics (8)
• Tussentijdse bijeenkomst (1)
• Facultatief spreekuur met docent of experts (1) Onderwijsmateriaal
De literatuur is een mix van jurisprudentie, academische rapporten, artikelen en actueel-engagerende literatuur. Voorbeeelden:
• Richard Susskind, Tomorrows Lawyers, Oxford University Press, Oxford (2013)
• Algemene Rekenkamer, Aandacht voor algoritmes (rapport), Den Haag: Algemene Rekenkamer 2021
• Rechtbank den Haag, 05-02-20120, ECLI:NL:RBDHA:2020:865 (SyRI)
• Bart Custers & Frans de Leeuw (2017), ‘Legal Big data: toepassingen voor de rechtspraktijk en juridisch onderzoek’, NJB, 1854 (34), p. 2449 – 2456.

Wijze van tentaminering
• Take-home tentamen I: technologisch, ethisch en juridisch kader [ leerdoel 1-5, 50% ]
• Presentatie voorlopige ontwerpoplossing, actieve participatie [leerdoel 7, 10% ]
• Take-home tentamen II: Uitwerking Definitief (functioneel) Ontwerp voor een juridische technologie [40% ]