Ethiek: technologie en AI in de gezondheidszorg

Technologie en ICT zijn onlosmakelijk onderdeel van onze samenleving. Ook in de gezondheidszorg is er veel aandacht voor technologie en artificial intelligence en de mogelijkheden van data research. Door technologie het aantal gemiste diagnoses teruggebracht worden, kunnen sensoren afwijkende situaties signaleren bij ouderen en kunnen wearables zorgen voor meer en eerder zicht op (on)gezond gedrag. Technologie roept ook vragen op: heeft bijvoorbeeld iedereen wel toegang tot technologische ontwikkelingen of is het voor de 'happy few'?; zijn sommige technologieën niet te ingrijpend en wat kan artificial intelligence betekenen voor het bevorderen van publieke gezondheidszorg?; kunnen computers beslissingen overnemen?; Is er een grens aan nieuwe fertiliteitstechnieken? Technologie verandert zorgrelaties tussen patiënt en arts, maar ook ons denken over onszelf als mens. In deze cursus komen actuele onderwerpen aan bod waar technologie, big data en zorg centraal staan. We benaderen verschillende case studies vanuit een ethisch perspectief en leren aan de hand van verschillende concepten, theorieën en methoden handvatten te geven om concrete kwesties te doordenken. Je gaat actief aan de slag in kleinere groepen met enkele actuele thema's. Daarnaast leer je denken vanuit het perspectief van verschillende stakeholders zoals de arts, patiënt, zorgverzekeraar, wetenschapper en beleidsmaker.

• studenten kennen de centrale discussies rond technologie & ethiek in de gezondheidszorg, zowel in historisch perspectief als m.b.t. actuele discussies en ontwikkelingen
• studenten leren ethische kaders (methoden, theorieën, concepten en reflectiemodellen) hanteren en toepassen op actuele casuïstiek die betrekking heeft op AI en technologie in de zorg
• studenten kunnen benoemen wat ethische kwesties zijn rond bepaalde technologische ontwikkelingen en ontwikkelingen in de mogelijkheden van artificial intelligence in de gezondheidszorgcontext, zowel positief welke kansen dit biedt als welke risico's dit met zich meebrengt en kunnen dit systematisch analyseren
• studenten leren samenwerken rond thema's van technologie en AI in de zorg met studenten uit verschillende disciplinaire achtergronden en het geleerde presenteren voor een breed publiek.
• studenten leren het perspectief van arts, patiënt, zorgverzekeraar, wetenschapper en beleidsmaker in te nemen met betrekking tot de gehanteerde casuïstiek.

Je moet voldoen aan de volgende eisen

• Minimaal 45 EC voor de categorie 1 (Bachelor Inleiding) behaald

• Yet to be specified