De mens en zijn plaats in de natuurlijke orde: een historische inleiding

In dit vak traceren we een van de centrale ideeën in de Europees-Arabische traditie van de filosofie: het goede leven voor een mens bestaat in het filosofische leven.

In de filosofische traditie wordt vaak een direct verband voorondersteld tussen (1) een goede manier van leven, (2) het geluk, (3) een intellectuele ontwikkeling. De vraag naar de samenhang van deze drie elementen staat centraal in de cursus.

De insteek van dit vak is historisch, wij zullen filosofische teksten analyseren uit de Griekse oudheid, Latijnse en Arabische middeleeuwen, Renaissance, en de 19e-20e-21e eeuw. Daarbij maken wij altijd een directe verbinding met de manier waarop wij onszelf, als erfgenamen van deze traditie, vandaag begrijpen, op twee verschillende manieren: ten eerste zullen wij ons afvragen in hoeverre wij in ons eigen denken überhaupt al door deze traditie zijn bepaald, en ten tweede zullen wij ons afvragen of en hoe deze traditie direct tot ons spreekt, ons kan helpen onszelf als mensen vandaag te begrijpen, en ons misschien kan inspireren tot een filosofische manier van leven.

Voorbeelden van auteurs die we bespreken: Plato, Aristoteles, Al-Farabi, Nietzsche, Arendt, Iris Murdoch, Agamben.

Studenten uit verschillende programma's zijn welkom in dit vak, bij vragen kan je contact opnemen met de docent Robert Vinkesteijn: r.w.vinkesteijn@uu.nl

​​​​​​​
Deze cursus op niveau 3 maakt deel uit van verdiepingspakket Wat is de mens.

Voor studenten LAS en TCS die deze cursus volgen als deel van het kernpakket van hun hoofdrichting geldt een verplichte voorbereiding. Informatie: https://tcs.sites.uu.nl/

Het doel van deze cursus is een uitgebreide, methodisch verantwoorde, en op nauwkeurige tekst-analyse gestoelde kennismaking met en toe-eigening van enkele centrale aspecten van de Europese filosofische traditie - meer specifiek de vraag naar de samenhang tussen de menselijke natuur, het denkvermogen en het geluk - alsmede een systematische filosofische reflectie op de vraag naar de waarde van deze traditie voor ons vandaag.
Als student ontwikkel je de theoretische en conceptuele kaders om een analyse van de traditionele filosofische ideeën over de menselijke natuur mee te voltrekken en kritisch te evalueren; je leert moeilijke filosofische teksten uit verschillende historische contexten te lezen, ontleden en interpreteren; je maakt kennis met enkele van de belangrijkste auteurs en teksten uit de Europese filosofische traditie; je word uitgedaagd om de ideeën uit deze traditie toe te passen op jezelf en onze eigen tijd, met inachtneming van de methodologische complicaties die daarbij horen; je ontwikkelt academische vaardigheden in het schrijven van een wetenschappelijk essay, het geven van een presentatie (in teamverband), en het actief participeren in geïnformeerde discussie.

Je moet voldoen aan de volgende eisen

• Minimaal 30 EC voor de categorie 1 (Bachelor Inleiding) behaald

• Yet to be specified We lezen voor deze cursus primaire literatuur van bekende en minder bekende filosofen uit de Europees-Arabische geschiedenis van de filosofie, en secundaire literatuur die daarbij helpt. De te bestuderen literatuur wordt digitaal bekend gemaakt. Voorbeelden van auteurs die we bespreken: Plato, Aristoteles, Al-Farabi, Nietzsche, Arendt, Iris Murdoch, Agamben.