Wetenschapsfilosofie

Algemeen
Wil je leren kijken met een wetenschapsfilosofische blik en geïnspireerd raken door sprekers uit uiteenlopende vakgebieden? Schrijf je dan in voor de cursus `Wetenschapsfilosofie', een interdisciplinair wetenschapsfilosofisch programma dat verzorgd wordt door het departement Filosofie en Religiewetenschappen in samenwerking met Studium Generale. Je bezoekt lezingen bij Studium Generale op maandagavond in de binnenstad van Utrecht, je volgt wekelijkse werkgroepen op ofwel dinsdag 17.15-19.00 ofwel donderdag 9.00-10.45 waarin de wetenschapsfilosofische achtergrond bij die lezingen wordt uitgediept, je maakt uiteenlopende opdrachten en sluit af met een tentamen.

Inhoud
Deze cursus verkent jaarlijks een ander wetenschapsfilosofisch thema. Het thema van 2027 is: kennis en macht. Kennis is niet neutraal: politici, bedrijven en belangengroepen proberen de werkelijkheid naar hun hand te zetten en informatie achter te houden of te ontkennen. Zoals Trump die beperkingen wil opleggen aan de woorden die wetenschappers gebruiken, de farmaceutische industrie die bepaalt welke medicijnen worden getest, of lobbygroepen die proberen Paarse Vrijdag in diskrediet te brengen. Hoe en waarom doen ze dat, en met welk doel? Wanneer lukt het om onze denkbeelden te veranderen? En is de universiteit bestand tegen ideologische, politieke en financiële druk, of loopt de academische vrijheid gevaar? In deze cursus onderzoeken we welke krachten proberen te beïnvloeden wat we voor waar aannemen en welke richting wetenschappelijk onderzoek op gaat.

Eerdere edities waren o.a. `Ook maar een mens' (https://sg.uu.nl/series/geloof-je-het-zelf).

Na afloop van de cursus heeft de student:
• Kennis van de verschillende wetenschapstheoretische perspectieven die van toepassing kunnen zijn op het gekozen thema
• Kennis van de debatten over en kritieken op deze perspectieven
• Inzicht in de rol van wetenschapsfilosofie in deze debatten en kritieken (filosofische en historische adequaatheid)
• Vaardigheden met betrekking tot het schrijven van discussiebijdragen (columns) over aspecten van het thema
• Vaardigheden met betrekking tot het kunnen bijdragen aan filosofisch debat in woord en geschrift
• Vaardigheden met betrekking tot het geven van feedback op bijdragen van medestudenten
• Bewustzijn van de aanspraken van wetenschappelijke kennis in de samenleving en wat dit betekent voor het werk van een academicus

• Book Lackey, J. (Ed.). (2018). Academic freedom. Oxford: Oxford University Press.
• Book Okasha, Samir (2002). Philosophy of science. A very short introduction. Oxford: Oxford University Press.