Robotics

Benieuwd naar het bouwen van robots die echte uitdagingen oplossen?
Deze minor biedt je de kans om ideeën om te zetten in werkende prototypes. Je werkt samen in een interdisciplinair team, combineert theorie met praktijk en doorloopt het volledige traject van concept tot realisatie. Aan het einde begrijp je niet alleen robotica—je hebt er zelf één gebouwd.

Voor meer informatie over de vakken en eerdere projecten, kijk op de minor website.

Na afronding van deze minor kun je:

• Samenwerken in een interdisciplinair team om een robotprototype voor een echte opdrachtgever te ontwerpen en te bouwen.
• Praktische ervaring opdoen met de processen en technologieën achter het bouwen van functionele robots.
• Je unieke rol binnen een multidisciplinair project beschrijven.
• De belangrijkste subsystemen en componenten begrijpen die robots laten werken.
• Ontwerpmogelijkheden vergelijken en weloverwogen technische beslissingen nemen.

Je achtergrond bepaalt hoe diep je ingaat op specifieke roboticatechnologieën, zodat je kunt specialiseren op basis van jouw interesses.

Dit is een selectieminor, wat betekent dat je een motivatiebrief moet indienen. Bekijk de minor page voor details over hoe je kunt aanmelden.

Voor informatie over de vakken, bekijk de TU Delft study guide.
Voor aanvullende informatie over deze minor, ga naar de TU Delft minor page.

Student aan de Universiteit Leiden, TU Delft of Erasmus Universiteit Rotterdam?
Deze minor is alleen toegankelijk voor studenten van TU Delft.

Student van een andere onderwijsinstelling?
Deze minor is alleen toegankelijk voor studenten van TU Delft.

Het eerste kwartaal bestaat uit een aantal vakken met hun eigen onderwijsmethoden en toetsing. Voor een gedetailleerd overzicht van vakken, activiteiten en studielast, bekijk de TU Delft study guide.

Naast deze vakken werk je in een team aan een robotprototype. Dit wordt beoordeeld op basis van:

• Mission Report (Voldoende/Onvoldoende)
• Design Report (30%)
• Robotprototype (60%)
• Overdrachtsdocument (Voldoende/Onvoldoende)
• Peer review (10%)